触れる芸術体験をめざす!
触覚ディスプレイで
リアルな触感を再現
情報メディア学部
情報メディア学科
上村 宙さん
情報メディア学科テクノロジー専攻の上村宙さんは、「MR流体」という特殊な液体を用いた革新的な触覚ディスプレイの開発に挑んでいます。高校時代から温めてきたアイデアを形にするため、研究に邁進する上村さんに、研究内容や将来の展望について話を伺いました。
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総合情報学部
情報理工学科
2027年4月誕生
※設置構想中の内容であり、計画に変更が生じることがあります。
Fascination
Voice
情報大ではすべての学生へ学内コンペや学会発表への参加を積極的に支援しています。
情報メディア学部
情報メディア学科
上村 宙さん
情報メディア学科テクノロジー専攻の上村宙さんは、「MR流体」という特殊な液体を用いた革新的な触覚ディスプレイの開発に挑んでいます。高校時代から温めてきたアイデアを形にするため、研究に邁進する上村さんに、研究内容や将来の展望について話を伺いました。
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総合情報学部(変更前:経営情報学部)
システム情報学科
野呂田 遼さん
高齢者の孤独感を緩和するために、OpenAI社が提供するChatGPTなど、最新AI技術を活用したコミュニケーションシステムをシステム情報学科の野呂田さんが開発。日々進化するAIを柔軟に取り入れた卒業研究から外部の学会発表まで、研究の取り組みや今後の展望について伺いました。
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最先端分野を探求する5つの研究室は、あらゆる角度から社会課題に挑む場です。
『なぜ?』というあなたの好奇心を満たしながら、社会に新しい価値を生み出します。
Feature
社会課題に特化したカリキュラムを通じて、最先端分野の知識と技術を実践的に身に付けます。『学ぶ』から『創る』へ未来を創る体験が、あなたを待っています。
GX (グリーン・トランスフォーメーション)とは
DXを基盤に、地球環境との調和を図りながら経済や産業の仕組みを持続可能な形へ変革していく取り組みのこと。
HX (ヘルスケア・トランスフォーメーション)とは
DXを基盤に、医療・診療・治療の高度化や病気予防、生活の質向上などを通じて、健康増進を実現すること。
Crossing
program
DXで国境の壁が低くなり、競争は世界のステージへ。今、価値を生むグローバルIT人材が求められています。本学ではすべての学生へ学科を超えて挑戦的に学ぶ機会を提供します。
全学科横断
グローバルIT人材の育成
海外協力大学と「課題解決型ワークショップ」を通じ、実践的な語学力と国際感覚を備えたグローバルIT人材を育成。
未来を実装する「専門性」
全学科横断
将来のビジネスに役立てる拠点
アイデア創出や自己実現を支援する拠点。学外の研究者・学生・起業家とつながるスタートアップコミュニティハブ。
人材の質不足が変革を限定している
効率化のDXから価値創造のDXへ
Method
1年次に情報系国家資格取得に挑戦できる基礎力を身に付け、3年次からの応用研究に備えます。
| 年次 | 入学金 | 授業料 | 合計 | 1年次〜4年次 合計 |
|
|---|---|---|---|---|---|
| 前期 | 後期 | ||||
| 1年次 | 200,000 | 560,000 | 560,000 | 1,320,000 | 4,680,000 |
| 2年次から4年次までの年間学費 | - | 560,000 | 560,000 | 1,120,000 | |
学位:学士(総合情報学) / 入学定員:80名
情報化社会が急速な変革を遂げ、デジタル・トランスフォーメーション(DX) が不可逆な潮流となる中、地球環境との調和(グリーン・トランスフォーメーション: GX) や人々の健康増進(ヘルスケア・トランスフォーメーション: HX) といった、人類が直面する喫緊かつ根源的な課題への対応が求められています。情報理工学科は、情報科学、工学、そして経済学の知見を持ち、これらの社会課題に対し、単なる技術適用に留まらない、真に革新的な解決策を生み出す「情報イノベーター(情報の革新者)」を育成します。これにより、持続可能な社会の実現と、社会全体のウェルビーイングの最大化に寄与することを目指します。
情報理工学科は、情報科学、数理・データサイエンス・AI の高度な技術を深く理解し、DX を強力に推進できる人材を育成します。また、GX やHX の実践を通してデータ分析力を駆使し、社会課題を解決して新たな価値を創造する応用力を養います。さらに、国際社会と協調しながら革新的な技術やビジネスモデルを開発・社会実装できる起業家精神を育み、高度情報社会における倫理観と責任感を持ち、情報技術を通して社会に貢献する意識と行動力を備えた人材を養成します。
卒業認定・学位授与の方針(ディプロマ・ポリシー)で定めている育成すべき人材像を実現するため及び教育課程編成・実施の方針(カリキュラム・ポリシー)に定める教育を受けるために、高等学校等での学びや諸活動、資格、検定試験等で得た基礎学力、基礎知識、語学力、読解力、論理的思考力及び主体的に学ぶ意欲等を身に付け、本学の情報理工学科に興味・関心を持った人を求めています。また、本学入学後の学びや諸活動を通して、次のような能力を身に付けられる学生を求めています。